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■IDE現代の高等教育 NO.609               2019年4月号(4月1日発行)「グランドデザイン答申」をどう読むか

by IDE事務局


  【巻頭言】入試改革に思う 猪木 武徳
《今月のテーマ: 「グランドデザイン答申」をどう読むか》
 

中教審グランドデザイン答申のこころ

永田 恭介

  グランドデザイン答申をどう読むか 田中 優子
 

高等教育のグランドデザインの要諦と期待

小出 秀文
  公立大学とグランドデザイン答申

中田  晃

  大学の連携統合 有川 節夫
  グランドデザイン答申をどう読むか 岡  正朗
  高等教育の将来構想 常盤  豊
  グランドデザイン答申をどう読むか 小林 信一
  認証評価制度改革の方向と課題 工藤  潤
  学位プログラムを中心とした大学制度に向けて 深堀 聰子
  都合の悪い情報こそ,公開に意味がある 小林 哲夫
  グランドデザイン答申をどう読むか 羽田 貴史
   
《時の課題》 地方創生と大学  根橋 広樹
《一滴》 リカレント教育の復活  

《Book Review》 児玉 善仁 ほか 編 

木戸  裕
《Book Review》 『大学事典』東京大学 大学経営・政策コース 編 『大学経営・政策入門』 小方 直幸
《取材ノートから》  横山晋一郎

《2018 年度IDEセミナー報告》  IDE中国・四国支部

 
   

 

 




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