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■IDE現代の高等教育 NO.617               2020年1月号(1月1日発行)「結節点としての2020年」

by IDE事務局


  【巻頭言】 現場への視線 佐々木 毅
《今月のテーマ: 「結節点としての2020 年」》
 

教育を支える大学教員マインド

永田 恭介

  2020 年,高等教育の“結節”の行方 曄道 佳明
 

大学が生き延びるための二つの「D」

西尾章治郎
  大学と社会の結節点としてのEmployability

村田  治

  2020年 ─ 結節点としての可能性 合田 隆史
  地域創生の知の拠点をめざす大学の課題 三村 信男
  女子高等教育の結節点 室伏きみ子
  2047 小原 芳明
  時代を先導する大学づくり 飯吉 厚夫
  結節点としての2020 年:学術研究の視点より 豊田 長康
  国際基準の力を持つ大学となるために 梶山 千里
  過去から学ぶ長崎大学の新たな挑戦 河野  茂
  日本の大学にとっての「2020 年」を考える 小松親次郎
  結節点としての2020 年 金子 元久
   
【一滴】 研究者の自由な議論  

【Book Review】 猪木 武徳 著『 デモクラシーの宿命』

竹内  洋
【Book Review】 上杉 道世 著『 大学職員のグランドデザイン』 両角亜希子
【Book Review】 山村 滋 ・濱中 淳子 ・立脇 洋介 著 『大学入試改革は高校生の学習行動を変えるか』 大多和直樹
【取材ノートから】 横山晋一郎
2019年度IDEセミナー報告 IDE東海支部

 

 




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